【ナゾロジー】数学も読書によって鍛えられると判明 [すらいむ★]
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数学も読書によって鍛えられると判明
昔から「読書は大切だ」と言われてきましたが、最近の研究では、読書が数学的能力も向上させると判明しました。
アメリカ・ニューヨーク州立大学バッファロー校心理学部に所属するクリス・マクノーガン氏は、脳の読書ネットワークが、乗算などの一見関係のない活動時にも働いている様子を確認したのです。
文系の基礎能力である「読み書き」は、理系の基礎能力「数学」にも深く関係していたことになります。
研究の詳細は、2月12日付けの学術誌『Frontiers in Computational Neuroscience』に掲載されました。
（以下略、続きはソースでご確認下さい）
ナゾロジー 2021.03.21
https://nazology.net/archives/85379 最近の子は算数の長文の問題が解けないって先生が入試説明会で言ってたわ
長文たって5行ぐらいだがな
スマホとかSNSの短文に慣れてるせいかもな 証明とか論述はそりゃ読書能力必要だろうと思ったが
単純な乗算とかにも影響してるのか ひっかけ問題の可能性が高いと判断して
次に行くだけだと思うが 判明してませんｗ 結果論ですｗ
強制的に読書させたらわかります
普通の人間は勉強を「やらなきゃできないです」
いいかえると、やる気スイッチを押せるかどうかですｗ 数学って大学入試レベルでも、普通に文章の表現力試されるで
論述の流れを文章で示す必要がある
アホの大学は知らんが センセの気持ちを忖度して、教わってない解き方すると
コレナニ！ で0点にされちゃうから、読解力は必要だろうね 数学の解法は言語化して論理化して理解し覚えるものだから、何を今更。 本来の読書とは思考がともなうものである
思考を伴うので、始めは第三者が関与するほうがいいのです
問いかけするだけで、思考の極ができあがります
「読書できる人間」と「読書できない人間」を理解してないから、結果論なんです
前者は自分から思考しどんどん学習して行くタイプです
塾の先生ならだれでもわかることがあります
５段階評価で３の生徒を４とか５にするんは割と簡単ですが
１や２を３にするのは大変ですｗ ３にできればあとは楽です 文系って勉強出来ない奴も含めてるから
文系でも文書読めない奴多いのは当然 ホーキングが相対性理論や素粒子物理学を暗算でやってるのが衝撃的。
京大で無双してた大栗教授も暗算できそう。
天才じゃない人が憧れだけで理論物理に進むとめっちゃ大変なんだよね 左京区の経研に自称理論家なのに異様なほど数学がダメなのはいた
ブラックホール（質問攻めで、自分からは何も出てこない）で
目をつけた他人のネタについて質問、暗記、写すということをやってきたらしい
本は読まず常識も教養もない
周囲と相対比較、気に入らないと陰湿ないやがらせと悪口
関西のモノマネ丸暗記の昔の秀才ですな
学生の弱みを探し、要するに職と学位だが
奴隷奉仕を強要、陰湿なハラスメントを繰り返した挙げ句
勝手な理屈で学会誌編集査読者として盗作盗用行為に走り、
ここで自滅になるはずがなぜか周囲がかばう
しょせんは田舎の二線級の文官養成所だからな
形式的な学歴と格上の外国の大学の学位で装っても低知能、低学力、低倫理
はなおらない
無能文系の最後の逃げ場が外国語、英会話というのは覚えておくといい >>10
そういう事ですね。 でも、図形など扱う幾何の場合は
視覚的な直感能力が大いに効くので「右脳」も鍛えないと
数学力は向上しませんよ。
右脳で諸現象を帰納して、左脳の論理力で整理体系化する。
数学者もそうやってると思いますね。 数学の場合は論理の
部分が厳密かつ透明性が高い。 >>3
だから、マニュアルも動画が多くなってるらしい。
「百聞は一見にしかず」ではあるが、漫画文化から
さらに動画文化へと非言語化に危惧を覚えますな。 ある会社で配布された、「新入社員へうちの会社が求めていること」という資料が、すごい本音だった。
http://dssfe.itleague.com/ywZm/582681687.html 俺は文学嫌いで数学が苦手。
ドストエフスキーの「罪と罰」なんか、買って10数ページ読んで耐え切れずに放り出した。
数学に至っては、小学校の算数からもう怪しかった。
でも哲学の学術書はスラスラ読めるんだな、なぜか。
ヘーゲルの「精神現象学」の序文なんか、何度読み返したことか。
（本文は大して面白くない。読みにくくはないが、各章の繋がりが良くない。） 佐伯啓思
数学者の【岡潔】という人がむかし、奈良女子大にいて・・・
西部邁
あ〜そうそうそう。
佐伯啓思
戦後を代表する数学者の一人でしょうね。数学というのは完全に論理でできているという・・・まぁいちおう、それはそうなんです。
ですから、最初からはじまって論理を持っていけば、最後まで到達して、全てが非常に明晰にわかるはず。
『それでも、納得できない数学というのがある』というんですよ。
西部邁
ほう。
佐伯啓思
どんなに論理的に正しくても、どうしてもそれを受け入れることができないものがあって、じゃあ、「受け入れられることができるか・どうか」の基準は何かというと、岡さんは【情緒だ】と言うんですよ。感覚というか情緒。
だから、どんな論理でも『論理を超えたもの』があって、本当にそういうことが正しいかどうか判定するのは論理じゃなくって『情緒』だというのを、岡さんがしばしば言っておられた。 西部邁
あの人たちじゃないけども、数学というのはね、純粋論理の世界だと思っているけども、どういうふうにして「数学上の発見」をしていくかというね、このクリエイティビティの問題になってくると、各国の国民のね、自分自身が日本列島で育って国語を使って生きていて、果てはね、この日本列島の例えばだけど、「虫の声」とかね、「風の音」とか「光の強さ弱さ」とか、そういう非常に『感覚的なもの』のね、英語で言う必要もないけども、Sensibility（センシビリティ）＝感受性っていう、『その「感受性の違い」が、数学的な論理の発見とかなんかに繋がってくる』んだってね。そういうものを捕まえるものとして、実は『国語』があるわけですよね。 正岡子規や太宰治が数学もよくできたことは
周知の事実 高校の時の国語の教師が同じようなこといってたなあ
うちの高校の理系は文系より現代文の時間が多かったのは理にかなっていたのか
まあ単純に授業時間が決まってて古典やるより現代文の方がいいってだけだったんだろうけど >>1
三段論法みたいな論理は数学的な集合論で説明できるし
数学って論理的な表現の一種なんだよな >>20
数学が苦手で哲学得意ってありうるのかねー
分かった気になってるだけでは >>7
そもそもそんなスイッチ無いってハナシだけどなｗ
（´・∀・｀） 数学が出来るという基準はなんだろうね
理系でも数学が出来ないのはいるし
経済学部生で数学が得意というのもいる >>1
そもそも文系理系とかいう区別はやめた方がいいわ
脳みそは区別してない >>24
正岡子規は数学に関してはまあ東大落ちるレベルじゃなかったかな
それでも凄いけど
漱石は理系の方が出来たって話が 逆に考えると数学の乗算をやると読書と同等の効果が得られる？
読書感想文やめて数学問題を解いて感想文書かせてみては？ 読書大好きだけど数学苦手だ
攻略法があるって先に教えといてよｗ すべての学問は哲学であり、
学校（教育での）数学がダメなだけ。
技術を教えているだけだ。
しかしながら技術といえどもそこには哲学がある。
哲学のない（空の）技術を教えているのが問題なのだろう。 数学できるやつは普通に本読むだろ
だからといって
本読むやつが数学できるとは限らない 数学というのは結局、なんらかの意図を持って区分（類別）された対象（類）の
間の関係を調べるようなもんだからなあ。例えば
偶数＋偶数＝偶数
偶数＊偶数＝偶数
偶数＋奇数＝奇数
偶数＊奇数＝偶数
奇数＋奇数＝偶数
奇数＊奇数＝奇数
ここであくまで偶数、奇数は個別の数字ではなくて類（クラス）なんだということが
とても重要で、それに気づくと自然数の１と整数の１の違いとか有理数や実数の
定義（作り方）とか、二項演算が部分関数になってる（閉じてる閉じてない）とかが
自然と理解できるようになるけど、数の体系の話は大学でもやらないからなあ… 生粋の文系の俺だが、数学は大好きだし、得意でもある。
数学は概念だし、理屈だし、論理だしね。
嫌いなのは、理科だよ。
ある時は摩擦は考慮に入れるが、場合によって入れない時もある。
それは重力とかも。自分の言いたいことにあわせて、都合よく話を変えてくる。
あと、自分で結論が分かってるくせに、仮説立てさせて、議論させて、実験させて
確かめる的なところも嫌い。
おい、最初から分かってるなら、なぜ無駄な仮説検証実験みたいなことをさせる。
その辺、道徳の授業とかの方が、話し合いの意味もあるし、有意義。 >>29
経済学部って数学が得意な文系が行くところだろ そうな、オレ色弱だったから理工学部は諦めて経済学部にしたわ
教養で物理の実験やったけど、やっぱり光のスペクトラムが区別できんかったわ、成績はSだけど
卒論は統計学だったから、基本的に数学は当たり前だな
まあでも、数式がサッパリってヤツも普通にいるよ リカチョン
北海僻地から上京都内進学高校モグリ底辺で
多浪したり独り暮らしマンソンに男ひっぱりこんで
頑張るが、第一志望は全くダメ。実家情実枠でとう医大に
入学。科目減るがそれでも大した点数は取れず。ヘイター中指
反日活動が専門となる リンクしてるかどうかは人によるんじゃね
1つのことが器用にできれば何でも器用にできてよさそうなのにそうはならない あまり前じゃん
数学は自然を表す言葉でしょ
相関関係ないわけ無いじゃん >>15
勘違いしてるようだけど、言語って区別も定義もない外界の事象を言語化している以上、視覚的、抽象的、直感的、感情的な理解がないと使えないんだよね。
日本でよくある誤解の１つ。
そしてそもそも、一部の実践数学を除いて数学の大部分は、学問上の区別は『人文科学』。
要するに日本のガラパゴス分類法によれば『文系学問の代表』なわけでして。
だから日本が学問を軽視してるって言われる所以。
そもそも、学問自体を誤解している。 >>40
>>40
そもそも、自然数や整数というもの自体が極めて意図的で人為的なものだからね。
人間の理解にとって自然な数、整った数、というだけであって、自然界からすれば不自然で整えるつもりもないのに整ってる扱いという哲学的矛盾。 そんなこと今さら言わなくても当たり前の話だ。
すべての学問の基本は「集中力」と「理解力」
小さいころからの読書でこれらは鍛えられる。 >>7
いや、結果論は既知のことだろ
割と昔から、算数の学力と読解力の相関関係は知られていた
この研究の新しいところは、単純な乗算をするときも、読書をするときの脳内ネットワークと同じ部分も使っていることが分かったこと
読書が数学の学力向上に役立つ可能性もあるし、逆に数学の学習が読解力の向上に役立つ可能性もあるかもしれんな ひとにはなしかけるとき「やー（8）」
といってしまうのもそう？ そもそも数論とか科学し知らないと太刀打ちできないと思う >>54
それはおかしい
国語と数学と英語、古典はリンクしてる >>54
そんな人の得意というのは多分、国数は4 英語が2か3
そんなイメージ、出来る奴から見れば取り柄なし まず、問題を正しく読めないとね
仕事だと依頼文が曖昧なんで、尚更空気と行間読めないと無駄仕事になるし わかる。
俺は試験勉強が嫌いで（普段の勉強もだけど）、試験前には教科書を一通り
さらうだけで他の本ばかり読んでいたけど、数学も物理もいつも成績が良かった。
面白い本を夢中になって読んでいた時なんかはいつもより調子が良かった。
といっても、計算は人並み以上に遅いくらいだったし、
歴史とか古典とか化学とか、覚えゲーの科目はわりと苦手だった。
読書をすると、定理や計算上の小技、その場の思い付きなどから
より大きいパズルを解くための論理を構成する力が付くのだと思う。 英国数理社ほとんどオール５だった俺も今となっては出世に遅れた万年係長。
東大に入って院で留学もしたが、落ちこぼれるときは落ちこぼれるよ。
大学でもう少し勉強しておけば良かった。 >>1
AIに入試を勉強させて解かせようとしたところ
数学と物理は得点が伸びなかったというな
論理的な構成能力が
他と隔絶して難しいのではという
推定がなされてたような
東大くんだっけ オれ、若い時から思っていたんだけど
数学って、文系のような希ガス。 ホント。 >>27
まあとにかく、「精神現象学」を読んで見ろよ。
序文は面白いぞ。
俺への文句はその後に言ってくれ。 数学めちゃくちゃ得意だったけど、国語はてんでダメだったわ >>73
罪と罰はな…
最初の10頁に大量の情報があるから
まあその後もだけど
なんでもっと読みやすいのにしなかったん?
素朴な疑問 出版は金儲けのためにやってるということを教えるべき。 以下の問題文をよく読んで問いに答えよ。
という文の後に、延々と落語の「寿限無」の書き写しがあって、
最後にこの物語に登場する人物は何人か？
という設問があったら、受験生は腹が立つだろうな。 >>78
そりゃそうだけど、何でそんなこと考えたの？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
